Feldiagnos: tillstånd som efterliknar ADHD

Innehåll

• Bipolär sjukdom och ADHD
• Skillnader
• Stämningar
• Beteende
• Från vårt samhälle
• Autism
• Låga blodsockernivåer
• Sensoriska behandlingsstörningar
• Sömnstörningar
• Hörselproblem
• Barn är barn

Översikt

Barn diagnostiseras lätt med ADHD på grund av sömnproblem, slarviga misstag, fidgeting eller glömska. Citerar ADHD som den vanligaste diagnosen beteendestörning hos barn under 18 år.

Men många medicinska tillstånd hos barn kan spegla ADHD-symtom, vilket gör det svårt att diagnostisera korrekt. I stället för att dra slutsatser är det viktigt att överväga alternativa förklaringar för att säkerställa korrekt behandling.

Bipolär sjukdom och ADHD

Den svåraste differentiella diagnosen att göra är mellan ADHD och bipolär humörstörning. Dessa två tillstånd är ofta svåra att skilja eftersom de delar flera symtom, inklusive:

• humör instabilitet
• utbrott
• rastlöshet
• pratsamhet
• otålighet

ADHD kännetecknas främst av ouppmärksamhet, distraherbarhet, impulsivitet eller fysisk rastlöshet. Bipolär sjukdom orsakar överdrivna förändringar i humör, energi, tänkande och beteende, från maniska toppar till extrema, depressiva nedgångar. Medan bipolär sjukdom främst är en humörstörning påverkar ADHD uppmärksamhet och beteende.

Skillnader

Det finns många tydliga skillnader mellan ADHD och bipolär sjukdom, men de är subtila och kan gå obemärkt förbi. ADHD är ett livslångt tillstånd, som vanligtvis börjar före 12 års ålder, medan bipolär sjukdom tenderar att utvecklas senare, efter 18 års ålder (även om vissa fall kan diagnostiseras tidigare).

ADHD är kronisk, medan bipolär sjukdom vanligtvis är episodisk och kan förbli dold under perioder mellan episoder av mani eller depression. Barn med ADHD kan uppleva svårigheter med sensorisk överstimulering, som övergångar från en aktivitet till en annan, medan barn med bipolär sjukdom vanligtvis svarar på disciplinåtgärder och i konflikt med myndighetspersoner. Depression, irritabilitet och minnesförlust är vanliga efter en symtomatisk period av deras bipolära sjukdom, medan barn med ADHD i allmänhet inte upplever liknande symtom.

Stämningar

Stämningarna hos någon med ADHD närmar sig plötsligt och kan försvinna snabbt, ofta inom 20 till 30 minuter. Men stämningsförskjutningarna av bipolär sjukdom varar längre. En allvarlig depressiv episod måste pågå i två veckor för att uppfylla diagnostiska kriterier, medan en manisk episod måste pågå i minst en vecka med symtomen närvarande större delen av dagen nästan varje dag (varaktigheten kan vara mindre om symtomen blir så allvarliga att sjukhusvistelse blir nödvändigt). Hypomaniska symtom behöver bara pågå i fyra dagar. Barn med bipolär sjukdom verkar uppvisa ADHD-symtom under sina maniska faser, såsom rastlöshet, sömnsvårigheter och hyperaktivitet.

Under sina deprimerade faser kan symtom som brist på fokus, slöhet och ouppmärksamhet också spegla ADHD. Barn med bipolär sjukdom kan dock ha svårt att somna eller sova för mycket. Barn med ADHD tenderar att vakna snabbt och bli alert omedelbart. De kan ha problem med att somna, men kan vanligtvis lyckas sova hela natten utan avbrott.

Beteende

Misbeteende hos barn med ADHD och barn med bipolär sjukdom är vanligtvis oavsiktlig. Att ignorera auktoritetspersoner, stöta på saker och göra röra är ofta resultatet av ouppmärksamhet, men kan också vara ett resultat av en manisk episod.

Barn med bipolär sjukdom kan utföra farligt beteende. De kan visa storartat tänkande och ta upp projekt som de helt klart inte kan slutföra på sin ålder och utvecklingsnivå.

Från vårt samhälle

Endast en mentalvårdspersonal kan exakt skilja mellan ADHD och bipolär sjukdom. Om ditt barn diagnostiseras med bipolär sjukdom, inkluderar primärbehandling psykostimulerande och antidepressiva läkemedel, individuell eller gruppterapi och skräddarsydd utbildning och stöd. Läkemedel kan behöva kombineras eller ofta bytas för att fortsätta att ge fördelaktiga resultat.

Autism

Barn med autismspektrumstörningar verkar ofta vara fristående från sina miljöer och kan kämpa med sociala interaktioner. I vissa fall kan autistiska barns beteende efterlikna hyperaktivitets- och sociala utvecklingsfrågor som är vanliga hos ADHD-patienter. Andra beteenden kan inkludera emotionell omogenhet som också kan ses med ADHD. Sociala färdigheter och förmågan att lära kan hämmas hos barn med båda tillstånden, vilket kan orsaka problem i skolan och hemma.

Låga blodsockernivåer

Något så oskyldigt som lågt blodsocker (hypoglykemi) kan också härma symptomen på ADHD. Hypoglykemi hos barn kan orsaka okarakteristisk aggression, hyperaktivitet, oförmåga att sitta stilla och oförmåga att koncentrera sig.

Sensoriska behandlingsstörningar

Sensoriska behandlingsstörningar (SPD) kan ge symtom som liknar ADHD. Dessa störningar kännetecknas av under- eller överkänslighet mot:

• Rör
• rörelse
• kroppsposition
• ljud
• smak
• syn
• lukt

Barn med SPD kan vara känsliga för ett visst tyg, kan variera från en aktivitet till en annan och kan vara utsatta för olyckor eller ha svårt att uppmärksamma, särskilt om de känner sig överväldigade.

Sömnstörningar

Barn med ADHD kan ha svårt att lugna sig och somna. Vissa barn som lider av sömnstörningar kan dock uppvisa symtom på ADHD under vakna timmar utan att faktiskt ha störningen.

Brist på sömn orsakar svårigheter att koncentrera sig, kommunicera och följa anvisningar och skapar en minskning av korttidsminnet.

Hörselproblem

Det kan vara svårt att diagnostisera hörselproblem hos små barn som inte vet hur de ska uttrycka sig helt. Barn med hörselnedsättning har svårt att uppmärksamma på grund av deras oförmåga att höra ordentligt.

Saknade detaljer i konversationer kan tyckas orsakas av barnets bristande fokus, när de faktiskt helt enkelt inte kan följa med. Barn med hörselproblem kan också ha svårt i sociala situationer och har underutvecklade kommunikationstekniker.

Barn är barn

Vissa barn som diagnostiserats med ADHD lider inte av något medicinskt tillstånd, utan är helt enkelt normala, lätt upphetsade eller uttråkade. Enligt forskning som publicerades under, har ett barns ålder i förhållande till sina kamrater visat sig påverka en lärares uppfattning om huruvida de har ADHD eller inte.

Barn som är unga för sina klassnivåer kan få en felaktig diagnos eftersom lärare misstänker sin normala omogenhet för ADHD. Barn som faktiskt har högre intelligensnivåer än sina kamrater kan också diagnostiseras fel eftersom de blir uttråkade i klasser som de tycker är för lätta.