Huvudsymtom på dyslexi (hos barn och vuxna)

Innehåll

• Huvudsymtom hos barnet
• Huvudsymptom hos vuxna
• Vanliga ord- och bokstavsbyten
• Hur man bekräftar diagnosen

Symtomen på dyslexi, som kännetecknas av svårigheterna med att skriva, tala och stava, identifieras vanligtvis under barnets läskunnighet, när barnet går i skolan och visar större svårigheter att lära sig.

Dyslexi kan emellertid också bara bli diagnostiserad i vuxen ålder, särskilt när barnet inte har gått i skolan.

Även om dyslexi inte har något botemedel finns det behandling för att hjälpa personen med dyslexi så långt som möjligt och inom deras förmågor övervinna svårigheterna med att läsa, skriva och stava.

Huvudsymtom hos barnet

De första symtomen på dyslexi kan förekomma i tidig barndom, inklusive:

• Börja prata senare;
• Fördröjning i motorisk utveckling som att krypa, sitta och gå;
• Barnet förstår inte vad han hör;
• Svårigheter att lära sig cykla på trehjuling;
• Svårigheter att anpassa sig till skolan;
• Sömnproblem;
• Barnet kan vara hyperaktivt eller hypoaktivt;
• Gråt och rastlöshet eller agitation ofta.

Från 7 års ålder kan dyslexisymtom vara:

• Barnet tar lång tid att göra läxorna eller kan göra det snabbt men med många misstag;
• Svårigheter att läsa och skriva, göra upp, lägga till eller utelämna ord;
• Svårighetsförståelse för texter;
• Barnet kan utelämna, lägga till, ändra eller vända ordningen och riktningen på bokstäver och stavelser;
• Koncentrationssvårigheter;
• Barnet vill inte läsa, särskilt högt;
• Barnet gillar inte att gå i skolan, ha magont när hon går i skolan eller feber på testdagarna;
• Följ raden i texten med fingrarna;
• Barnet glömmer lätt vad det lär sig och går vilse i tid och rum;
• Förvirring mellan vänster och höger, upp och ner, fram och bak;
• Barnet har svårt att läsa timmar, sekvenser och räkna, behöver fingrar;
• Barnet gillar inte skolan, läsa, matematik och skriva;
• Svårigheter att stava;
• Långsamt skrivande, med ful och rörig handstil.

Dyslexiska barn har också ofta svårt att cykla, knäppas, binda sina skosnören, bibehålla balans och träna. Dessutom kan talproblem som att byta från R till L också orsakas av en störning som kallas Dyslalia. Förstå bättre vad dyslalia är och hur det behandlas.

Huvudsymptom hos vuxna

Symtomen på dyslexi hos vuxna, även om de kanske inte alla är närvarande, kan vara:

• Ta lång tid att läsa en bok;
• Hoppa över slutet på ord när du läser;
• Svårigheter att tänka vad man ska skriva;
• Svårigheter att göra anteckningar;
• Svårigheter att följa vad andra säger och med sekvenser;
• Svårigheter med mentalberäkning och tidshantering;
• Motvilja mot att skriva till exempel meddelanden;
• Svårigheter att korrekt förstå innebörden av en text;
• Behöver läsa igenom samma text flera gånger för att förstå den;
• Svårigheter att skriva, med fel i bokstäver och glömmer eller förvirring i förhållande till skiljetecken och grammatik;
• Förvirra instruktioner eller telefonnummer, till exempel;
• Svårigheter att planera, organisera och hantera tid eller uppgifter.

Men i allmänhet är individen med dyslexi mycket sällskaplig, kommunicerar bra och är vänlig och mycket vänlig.

Vanliga ord- och bokstavsbyten

Många barn med dyslexi förväxlar bokstäver och ord med liknande, och det är vanligt att vända bokstäver under skrivning, till exempel att skriva "mig" istället för "i" eller "d" i stället för "b". I tabellen nedan ger vi fler exempel:

En annan faktor som måste tas i beaktande är att dyslexi har en familjekomponent, så misstanken ökar när någon av föräldrarna eller morföräldrarna har diagnostiserats med dyslexi tidigare.

Hur man bekräftar diagnosen

För att bekräfta att personen har dyslexi är det nödvändigt att utföra specifika tester som måste besvaras av föräldrar, lärare och personer nära barnet. Testet består av flera frågor om barnets beteende under de senaste 6 månaderna och måste utvärderas av en psykolog som också kommer att ge indikationer på hur barnet ska övervakas.

Förutom att identifiera om barnet har dyslexi kan det vara nödvändigt att svara på andra frågeformulär för att ta reda på om det förutom dyslexi har något annat tillstånd såsom Attention Deficit Hyperactivity Disorder, som förekommer i nästan hälften av fallen med dyslexi .