Matematisk störning

Matematikstörning är ett tillstånd där barnets matematiska förmåga är långt under normal för deras ålder, intelligens och utbildning.

Barn som har matematisk störning har problem med enkla matematiska ekvationer, som att räkna och lägga till.

Matematisk störning kan förekomma med:

• Störning i utvecklingssamordning
• Utvecklingslässtörning
• Blandad receptiv-expressiv språkstörning

Barnet kan ha problem med matte, liksom låga poäng i matematikklasser och på prov.

Problem barnet kan ha är:

• Problem med att läsa, skriva och kopiera nummer
• Problem med att räkna och lägga till siffror, ofta gör enkla misstag
• Svår tid att skilja mellan att lägga till och subtrahera
• Problem med att förstå matematiska symboler och ordproblem
• Det går inte att ställa in nummer ordentligt för att lägga till, subtrahera eller multiplicera
• Kan inte ordna siffror från minsta till största, eller tvärtom
• Kan inte förstå diagram

Standardiserade tester kan bedöma barnets matematiska förmåga. Betyg och klassprestanda kan också hjälpa.

Den bästa behandlingen är specialundervisning. Datorbaserade program kan också hjälpa till.

Tidigt ingripande förbättrar chanserna för ett bättre resultat.

Barnet kan ha problem i skolan, inklusive beteendeproblem och förlust av självkänsla. Vissa barn med matematisk störning blir oroliga eller rädda när de får matematiska problem, vilket gör problemet ännu värre.

Ring för en tid med din vårdgivare om du har några problem med ditt barns utveckling.

Att känna igen problemet tidigt är viktigt. Behandlingen kan börja redan på dagis eller grundskola.

Utvecklings dyscalculia

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Inlärningssvårigheter och utvecklingsstörning. I: Lazaro RT, Reina-Guerra SG, Quiben MU, red. Umphreds neurologiska rehabilitering. 7: e upplagan Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: kap 12.

Kelly DP, Natale MJ. Neurologisk utveckling och verkställande funktion och dysfunktion. I: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, red. Nelson lärobok för pediatrik. 21: e upplagan Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: kap 48.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autism och andra utvecklingsstörningar. I: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, red. Bradleys neurologi inom klinisk praxis. 7: e upplagan Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap 90.

Rapin I. Dyscalculia och den beräknande hjärnan. Barnläkare Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27515455/.