Gråt i barndomen

Barn gråter av många skäl. Gråt är ett känslomässigt svar på en oroande upplevelse eller situation. Graden av barns nöd beror på barnets utvecklingsnivå och tidigare erfarenheter. Barn gråter när de känner smärta, rädsla, sorg, frustration, förvirring, ilska och när de inte kan uttrycka sina känslor.

Gråt är ett normalt svar på upprörande situationer som ett barn inte kan lösa. När barnets coping-färdigheter är förbrukade är gråt automatiskt och naturligt.

Med tiden lär sig ett barn att uttrycka känslor av frustration, ilska eller förvirring utan att gråta. Föräldrar kan behöva sätta riktlinjer för att hjälpa barnet att utveckla lämpligt beteende.

Beröm barnet för att inte gråta förrän rätt tid och plats. Lär andra svar på bekymmersamma situationer. Uppmuntra barn att "använda sina ord" för att förklara vad som upprör dem.

När barn utvecklar mer färdigheter för att hantera och lösa problem kommer de att gråta mindre ofta. När de mognar tenderar pojkar att gråta mindre än tjejer. Många tror att denna skillnad mellan pojkar och flickor är ett lärt beteende.

Temper raserianfall är obehagliga och störande beteenden eller känslomässiga utbrott. De förekommer ofta som svar på ouppfyllda behov eller önskningar. Tantrum är mer benägna att förekomma hos yngre barn eller hos barn som inte kan uttrycka sina behov eller kontrollera sina känslor när de är frustrerade.

American Academy of Pediatrics webbplats. Topptips för att överleva temperamentrost. www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx. Uppdaterad 22 oktober 2018. Åtkomst 1 juni 2020.

Consolini DM. Gråt. Merck Manual: Professionell version. www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/symptoms-in-infants-and-children/croping. Uppdaterad juli 2018. Åtkomst 1 juni 2020.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Utvecklings- / beteendemässig pediatrik. I: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, red. Zitelli och Davis Atlas of Pediatric Physical Diagnosis. 7: e upplagan Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: kap 3.